1月２８日（水）に「まめまき」を行いました。はじめに「まめまき」の紙芝居の読み聞かせをし、大きな鬼のパネルに向かって「おにはーそとー」と元気にまめまきをしていると、、、「ドン！ドン！ドン！」と赤鬼が金棒を壁に叩きつけながらやってきて先生を連れ去って行きました。すると今度は緑鬼もやってきて大切なママやパパを連れて行こうとします。さぁ大変です！でも子どもたちはママやパパを守るために果敢に豆をまいて、ママとパパを救出することができました。鬼さんからお詫びのおやつをもらって、鬼さんと握手をすることもできました。

　12月24日（水）に乳幼児相談室で「お楽しみ会」がありました。クリスマスツリーには１歳児さんが
作ったオーナメントが飾られてクリスマスの雰囲気をきらびやかに演出していました。

　鈴の音と一緒に登場してきたサンタクロースにテンションが上がって近づいていく子がいたり、驚いて泣き出す子がいたりと反応は様々でしたが、サンタさんと一緒に宝さがしをしたりダンスをしたりと楽しい時間を過ごしました。

12月3日（水）にもちつき会をしました。
　親子が4組参加してくれました。赤ちゃんサイズの臼と杵でついていきます。かけ声は「ぺったん。ぺったん。」 子ども達には、デンプンで作った豆乳もちと、もち無しお雑煮。大好きでパクパクと止まらなくなっているお子さんもいました。

　11月５日（水）に「やきいも」をしました。畑で育てた立派なサツマイモ（紅はるか）を使いました。ママやおばあちゃんと一緒にサツマイモを新聞紙でくるんで水に浸したり、アルミホイルを巻いたりしました。
　環境整備員さんが立派なやきいも用のかまどを作ってくれました。
　最高の火力で焼き上がったホクホクのやきいもを親子で「フーフー」と冷ましながら、美味しそうに頬張っていました。

　９月10日（水）に第４回目の保護者茶話会を開きました。今回も幼稚部の先輩保護者や事務職員などたくさんの方が参加してくださいました。今回は聾学校と地域の学校の両方で学んだ経験をもつ方が複数参加されていましたので、経験談をたくさん話していただきました。印象的だったのは「よく聞き取れない場面でもわかったふりをしてその場をやり過ごした」という経験を多くの方がもっていたことでした。そのことで後にトラブルになったこともあったようです。「わからなかったら聞き返す」一見当たり前のようなことですが、「聞き返すことで全体の流れをとめてしまう」「特別扱いをされるのが嫌だった」など子ども心にいろいろな心情を抱えていたこともわかりました。参加者からは「実体験を聞くことができて参加して良かった」といった感想がたくさん寄せられました。

　秋の遠足で１，２歳児さんは芽室町の、水の流れる公園に行ってきました。晴天に恵まれ、絶好の遠足日和でした。水に入ったり、山に登ったりしてひとしきり遊んだ後は、おいしいお弁当タイム、遊びすぎてちょっと眠い･･･。大人も童心に返って水場を楽しむことができました。

　７月23日（水）に「お楽しみ会」をやりました。流しそうめんをやる予定でしたが、今年は高温のため短い時間で全家庭が食べられるように流さないでそのまま食べました(^_^;)
　スイカ割りでは最初親子で挑戦していましたが、なかなか割ることができず、最後は一緒に来ていたお姉ちゃんが真っ二つに割ってくれました！
　そうめんとスイカを食べて、ひとときの涼を楽しみました。

　帯広聾学校は大きな通りから少し奥に入った場所にあります。道標となる看板の支柱が経年劣化していましたが、この度サビを落として、サビ止めを塗布して、ペンキを塗装しました。
　本校の環境整備員さんが「聾学校に相談に来る方々が学校の場所をすぐにわかるように」と猛暑の中作業をしてくださいました。
　本校にお越しの際はぜひこちらの看板を道標にしてください。

　６月12日（木）に第２回目の保護者茶話会を開きました。この日は幼稚部の先輩保護者のみさなまも集まってくださいました。最初はお互い緊張した面持ちもありましたが、少しずつ話しも盛り上がってきて、最後は「時間が足りなかった」といった感想もいただきました。
　いろいろな話しをしましたが印象的だったのが、幼稚部の保護者が「乳幼児期に悩んでいたことはたくさんあって、当時はその悩みが大きなことだったけど、終わってしまえばいつまで悩んでいたのかを思い出せないくらい過去のできごとになっていた」と話していたことです。
　あとは“自分時間の作り方”や、詳細は秘密ですが“家族の協力を得るための裏技！？”などについても披露しあっていました。

　幼稚部の保護者のみなさまありがとうございました(^_^)

　５月２１日（水）に今年度第１回目の保護者茶話会を開きました。この日は参加できる家庭が少なかったのですが、幼稚部の先輩保護者も参加していただき充実した内容となりました。この日は難聴体験をしました。難聴体験は聞こえにくさを体験するものですが、体験だけで終わるのではなくて、体験をとおして「配慮してほしいこと」や「わかりやすい工夫」などを考えることが大切です。参加した保護者からは「話しのキーワードが先に分かると聞きやすい」「１対１のときの聞こえ方と複数の人と話すときの聞こえ方が違った」といった感想が寄せられました。