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◆小学部 教育目標◆ 学校教育目標 | 学部教育目標 | 重点目標 | 具体的な方策 |
よく学び よく考える 子ども | 学習の楽しさを知り、 自ら学ぼうとする 子どもを育てる。 | 学ぶ楽しさを育む 授業 づくりを行い、 理解力や思考力の 向上に努める。 | 〇子どもの興味・関心を引き出す教材・授業の 工夫をする。 〇子ども一人一人に応じたコミュニケーション 手段の活用を図り、わかる授業を展開する。
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仲良く助け合う 子ども | 相手を思いやり、 行動できる子どもを 育てる。
| 集団活動の場を 確保し、それぞれの 子どもがお互いの 良さを認め合ったり、 気持ちを考えたり することができる ような指導に努める。
| 〇集団での活動や話し合いの場を多く設け、 児童の自主性等を伸ばしていく。 〇子ども同士のかかわりの中で、相手の 考えを理解し良さに気づかせるようにする。 〇相手の気持ちを考えた言動ができるように、 指導や声がけを行っていく。
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明るく元気な 子ども | 自分の健康を考え、 行動できる子どもを 育てる。
| 自分の健康・安全を 意識できるような 指導に努める。
| 〇子どもにとって安全で楽しい生活となるように 計画的な指導と環境づくりを行う。 〇栄養教諭、養護教諭と連携をとりながら、 適切な食育・安全教育に努める。
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◆小学部 日課表(例)◆
(1)全学年6時間の日課表(例)
| 1時間目 | 2時間目
| 3時間目
| 4時間目
| 5時間目 | 6時間目
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1年生
| 国語 | 国語 | 生活 | 自立 | 算数 | 音楽 |
2年生 | 国語 | 国語 | 算数 | 算数 |
4年1組 | 国語 | 算数 | 算数 | 理科 | 音楽 | 道徳 |
4年2組 | 国語 | 算数 | 算数 | 学活 |
5年生 | 国語 | 算数 | 社会 | 自立 | 理科 | 図工 |
6年生 | 国語 | 道徳 | 家庭 | 社会 | 算数 |
(2)低学年のみ5時間の日課表(例)
| 1時間目 | 2時間目 | 3時間目 | 4時間目 | 5時間目 | 6時間目 |
1年生 | 国語 | 国語 | 算数 | 道徳 | 体育 | なし |
2年生 | 国語 | 国語 | 算数 |
4年1組 | 国語 | 国語 | 社会 | 算数 | 音楽 | 体育 |
4年2組 | 国語 | 国語 | 算数 |
5年生 | 国語 | 算数 | 社会 | 家庭 | 理科 |
6年生 | 国語 | 算数
| 社会 | 理科
| 自立 |
(3)全学年5時間の日課表(例)
| 1時間目 | 2時間目 | 3時間目 | 4時間目 | 5時間目 | 6時間目 |
1年生 | 国語 | 国語 | 図工 | 算数 | 音楽 | なし |
2年生 | 国語 | 国語 | 算数 |
4年1組 | 国語 | 理科 | 学活 | 算数 | 図工 |
4年2組
| 国語 | 道徳 | 算数 |
5年生 | 国語 | 算数 | 音楽 | 家庭 | 理科 |
6年生 | 国語 | 算数 | 理科 | 学活 |
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