幼稚部 教育目標

学校教育目標	学部教育目標	重点目標	具体的方策
よく学び よく考える 子ども	身近な事柄に興味をもち、主体的に活動する子どもを育てる。	様々な活動ができる環境を整え、豊かな発想力や想像力を育てる。	・子どもの実態に合わせて、日課や活動を見直し計画的に教育活動を展開する。  ・領域別指導や絵本の読み聞かせ等、幼児の年齢や実態に応じて発展的に活動を発展する。  ・外部講師を招き、子どもが地域の方々とかかわりながら経験を広げられるようにする。
仲良く 助け合う 子ども	他者とのかかわりややりとりを楽しむ子どもを育てる。	子ども同士のかかわりを大切に、 コミュニケーション の態度や技能を育てる。	・子ども同士が直接かかわる活動や話し合いを設定していく。  ・朝や昼の自由遊びの時間に、子ども同士がかかわって遊べるよう、遊びを提案したり見守ったりする。
明るく 元気な 子ども	心身ともに、健やかな子どもを育てる。	子どもの自立に向けて、家庭と学校が協力して指導を行う。	・懇談等の時間を設定し、家族の願いや抱えている困難を把握し、子どもの成長や課題について共通理解していく。  ・行事や保護者講座への参加や見学を促し、保護者と学校との連携や保護者同士のつながりがもてるようにする。

幼稚部 日課表（例）

月	火	水	木		金
わいわいタイム（自由遊び）				交流保育
学級活動（朝の会・トピックス）
おやつ・トイレ
みんなであそぼう 合同	学級活動	みんなであそぼう 合同	学級活動		みんなであそぼう 合同
領域の活動 学級	領域の活動 学級	領域の活動 みんなでリズム	学級活動		領域の活動 学級
給食
自由遊び
学級活動・帰りの会
放課（３歳児…１４：００、４・５歳児…１４：３０）

※「領域の活動　学級」は、数・運動・制作・絵本を１時間ずつ順に行います。
※「みんなであそぼう」・「みんなでリズム」は年少・年中・年長全員で活動します。
※「交流」は、毎週木曜日に年中と年長が近隣の保育所に行きます。また、保育所のお友だちが本校に来ることもあります。
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